Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice ar trebui să aibă loc conform unui plan atent dezvoltat. Acesta va permite profesorului să se pregătească sistematic pentru procedura de certificare, distribuind uniform sarcina. De regulă, serviciul metodologic al grădiniței îl ajută pe profesor să întocmească planul.
Instrucțiuni
Pasul 1
Planul de dezvoltare profesională este elaborat pentru aproximativ doi ani. În acest timp, profesorul se pregătește să-și apere munca. Serviciul metodologic monitorizează continuu acțiunile profesorului, însoțindu-l și oferindu-i asistență în timp util.
Pasul 2
Planul pentru primul an ar trebui să includă un moment ca definirea subiectului pentru autoeducarea profesorului, a obiectivelor și obiectivelor studiului. Subiectul ar trebui să corespundă subiectului metodologic general al instituției preșcolare și, de asemenea, să fie relevant pentru cercetare. În plus, este de dorit ca această cercetare să fie interesantă pentru profesor. Acest lucru va asigura o atitudine responsabilă față de calitatea activității de cercetare.
Pasul 3
Următorul moment al planului este studiul literaturii pe tema aleasă. Acest lucru îi va permite profesorului să se scufunde în problemă, să aleagă pentru el cele mai eficiente metode și tehnici de cercetare. Întreaga listă a literaturii folosite este apoi indicată în lucrare. În acest caz, toate sursele sunt aranjate în ordine alfabetică.
Pasul 4
De asemenea, planul pentru primul an de pregătire include efectuarea unui experiment de declarație pe un grup de copii. Vă va permite să determinați nivelul inițial de cunoștințe, abilități și abilități ale preșcolarilor.
Pasul 5
Planul al doilea an conține cursuri de formare continuă. După finalizarea cursurilor, profesorului i se acordă un certificat și un certificat. Aceste documente confirmă conformitatea cunoștințelor profesorului cu categoria de calificare declarată.
Pasul 6
În plus, în timpul celui de-al doilea an de muncă, profesorul desfășoară un experiment formativ cu un grup de copii. După o serie de sarcini pentru formarea anumitor cunoștințe, abilități și abilități, rezultatul final este monitorizat. Experimentul de control va arăta dinamica dezvoltării preșcolarilor.
Pasul 7
Planul include, de asemenea, un eveniment deschis. Data evenimentului poate fi ajustată. Membrii comisiei de atestare sunt invitați să deschidă vizionarea. După eveniment, se efectuează o analiză a întregii activități a profesorului. În timpul discuției, se ia o decizie cu privire la conformitatea sau nerespectarea nivelului profesorului cu categoria de calificare declarată. În cazul unei decizii pozitive, departamentul de educație emite un ordin de atribuire a categoriei corespunzătoare profesorului.
Pasul 8
Pe măsură ce punctele planului sunt finalizate, profesorul pune o notă asupra implementării în coloana corespunzătoare.
